« Donner à voir, donner à lire, donner du sens » Entre les mots, entre les lignes, entre les contours, entre les espaces… Rencontre de plusieurs rythmiques : variation, répétition, symétrie, asymétrie… En 2D ou en 3D, dans la cadence colorée des divers … Continuer la lecture
Archives du blog
Raid UNSS
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Photos prises à l’occasion du RAID UNSS auquel 12 de nos élèves licenciés au handball ont participé afin de finir l’année en beauté.
Sortie de fin d’année des latinistes, 5ème
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Le vendredi 3 juin, nous sommes rendus au musée archéologique de Cemenelum (Cimiez) afin de participer à deux activités. Première activité : les latinistes ont pu voir d’anciennes ruines de thermes et en apprendre beaucoup sur la propreté dans l’Antiquité. … Continuer la lecture
Livre D’artiste réalisé par la classe des 6e6
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Pour la création de ce livre nous remercions chaleureusement M,Raguz Principal du collège Louis Nucera ainsi que l’aide précieuse de M,Grazide Principal-adjoint du même collège. Nous remercions également la Fondation MAEGHT pour son implication dans l’avènement de ce projet.
Documentaire ou œuvre d’art : une question de « cadre ».
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DOCUMENTAIRE ou OEUVRE D’ART : UNE QUESTION DE « CADRE ». Pendant environ deux mois les élèves de 4°4 et 4°5 ont pratiqué l’exercice du « cadavre exquis ». Pendant l’appel (donc en temps très limité : 5 à 8minutes) ils devaient par tables de trois, … Continuer la lecture
Allégories
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ALLÉGORIES, exposition au CDI des allégories inventées et réalisées par les élèves de 4°4 et 4°5 Les status des six continents ont été commandées à différents artistes pour l’Exposition Universelle de 1878 visibles sur l’esplanade du musée d’Orsay depuis … Continuer la lecture
Voyage à Barcelone
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Les élèves du Collège Louis Nucera ont eu cette année la chance de pouvoir mettre en pratique leurs connaissances en espagnol par une immersion totale dans la langue et la culture catalane. A leur grand bonheur et avec un dynamisme … Continuer la lecture
Animaux Fugitifs
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Après avoir observé sur le vif des animaux (films) les élèves de 6°2 ont tenté de montrer leur dynamisme et l’impression de vie qui s’en dégage en utilisant uniquement des matières similaires à celles présentes dans l’art préhistorique. Ils ont … Continuer la lecture