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Sortie de fin d’année des latinistes, 5ème

Le vendredi 3 juin, nous sommes rendus au musée archéologique de Cemenelum (Cimiez) afin de participer à deux activités.

Première activité : les latinistes ont pu voir d’anciennes ruines de thermes et en apprendre beaucoup sur la propreté dans l’Antiquité. Ils ont eu l’occasion d’observer le “caldarium”, “le tepidarium” et le “frigidarium”.

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Échange inter académique 2016

Méditerr’arts : des collégiens niçois guides culturels pour des élèves de Marseille
En direct des écoles, collèges, lycées,…

Grâce au projet inter académique Méditerr’arts, 35 collégiens marseillais sont venus à Nice pour 2 journées de rencontres artistiques et culturelles. Le 26 mai 2016, les élèves de 3ème1 du collège Louis Nucéra de Nice leur ont servi de guides au sein du musée d’art moderne et d’art contemporain (MAMAC) de Nice.

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La visite du Recteur de l’académie

La refondation de l’éducation prioritaire est en marche au collège Louis Nucéra de Nice
En direct des écoles, collèges, lycées,…

Le recteur et l’inspecteur d’académie des Alpes-Maritimes se sont rendus mercredi 20 avril 2016 au collège Louis Nucéra de Nice dans le cadre du suivi de la mise en œuvre de la refondation de l’éducation prioritaire dans l’académie de Nice.
Le matin, ils ont assisté à des séquences d’apprentissage particulièrement motivantes pour les élèves. La politique d’éducation prioritaire dans les Alpes-Maritimes et le Var vise à réduire les effets des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire.

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Documentaire ou œuvre d’art : une question de « cadre ».

DOCUMENTAIRE ou OEUVRE D’ART :

UNE QUESTION DE « CADRE ».

Pendant environ deux mois les élèves de 4°4 et 4°5 ont pratiqué l’exercice du « cadavre exquis ».

Pendant l’appel (donc en temps très limité : 5 à 8minutes) ils devaient par tables de trois, réaliser trois dessins de « cadavres exquis » répondants aux consignes du jour.

Chaque consigne donnait au moins un thème et un médium. Le reste était libre.

Afin de faire partager cette expérience, ils ont ensuite elaboré une scénographie permettant d’exposer ces « cadavres exquis ».

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Allégories

ALLÉGORIES, exposition au CDI des allégories inventées et réalisées par les élèves de 4°4 et 4°5

 

Les status des six continents ont été commandées à différents artistes pour l’Exposition Universelle de 1878 visibles sur l’esplanade du musée d’Orsay depuis 1985.

Statues six continents

LA CONSIGNE DONNÉE AUX ÉLÈVES DE 4° était :

« Dessinez une allégorie (travail à 2):

Vous réaliserez un format A3 qui présente une allégorie. Il doit obligatoirement y avoir une personne au premier plan et un paysage derrière. Chaque élément et chaque médium doit être choisi pour apporter du sens à l’ensemble.

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Animaux Fugitifs

Après avoir observé sur le vif des animaux (films) les élèves de 6°2 ont tenté de montrer leur dynamisme et l’impression de vie qui s’en dégage en utilisant uniquement des matières similaires à celles présentes dans l’art préhistorique.

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Ils ont ensuite, en autonomie lors d’une séance au CDI, réalisé des cartels puis exposé leurs travaux.

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